Flexible Classroom
Okulyapı’dan Öğrenmenin Yeni Biçimi

Her çocuğun öğrenme süreci farklı işler

Sınıf yapısının öğrenme biçimleri üzerindeki etkileri üzerine çalışan Marilee Sprenger, öğrenme ve ortam arasındaki ilişki üzerinde durur. Sprenger, öğrencilerin ancak kendilerine uygun ortamlarda etkili bir öğrenme sürecinin içine gireceklerini belirtir.

Kimileri konuyu örneklerle çeşitlendirildiği zaman anlarken; kimileri için ise öğrenme ancak, uygulamayla mümkün olur. Öğrenme hızı, bireyden bireye farklılık gösterir. Öğrencileri toplu halde değerlendirip; sabit bir eğitim anlayışı içine sokan sistemler, çocukların öğrenme süreçlerini zorlaştırabilir. Oysa ki her öğrencinin ihtiyaçlarının ve eğilimlerinin farklı olduğunu kabul etmek ve kişiye özel çözümler oluşturabilmek önemlidir.